Администрация Сортавальского муниципального округа
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОРТАВАЛЬСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ ЦЕНТР
РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА
(МБОУ ДО СОРТАВАЛЬСКОГО МО РК ЦРТДЮ)

ПОЛОЖЕНИЕ
О ФОРМАХ, ПЕРИОДИЧНОСТИ, ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОРТАВАЛЬСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ ЦЕНТР
РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА

город Сортавала
2026 год

ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 0086CB263425BB6562389082A7AC04734D
Владелец: Демих Елена Борисовна
Действителен: с 09.01.2025 до 04.04.2026

1.

Общие положения

1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности, порядке проведения промежуточной
аттестации обучающихся Муниципального бюджетного образовательного
учреждения
дополнительного образования Сортавальского муниципального округа Республики Карелия
Центр развития творчества детей и юношества (далее - Положение) определяет формы, порядок и
периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся по дополнительным
общеобразовательным общеразвивающим программам (далее - ДООП), в том числе
адаптированным дополнительным общеобразовательным общеразвивающим
программам
различной направленности (далее - АДООП) в Муниципальном бюджетном образовательного
учреждения дополнительного образования «Дворец творчества» (далее - Учреждение).
Положение разработано в соответствии с требованиями:
- части 2 статьи 30 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №
образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании),

1.2.

273-ФЭ «Об

- пункта 23 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам,
утвержденного
приказом
Министерства просвещения Российской Федерации.
Положение распространяется на:
- обучающихся по ДООП (АДООП);
- родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;
- обучающихся, достигших возраста 14 лет;
- педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность по ДООП
(АДООП) (далее- педагоги);
- администрация Учреждения.
2. Формы промежуточной аттестации обучающихся по ДООП (АДООП)

2.1. Промежуточная аттестация обучающихся в Учреждении проводится в следующих формах:
тестирование, зачет, просмотр, выставка, демонстрация моделей, показ, отчетный концерт,
учебно-исследовательская конференция, защита реферата, проекта, презентация, представление
портфолио, выполнение практических работ, открытые занятия для педагогов и родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, фестиваль, праздник, конкурс,
турнир, соревнование, сдача контрольных нормативов, организация и проведение коллективного
творческого дела.
2.2. Педагог, в соответствии с пунктом 2.1 настоящего Положения, выбирает формы
промежуточной аттестации обучающихся с учетом специфики реализуемой ДООП (АДООП) и
указывает их в календарном учебном графике ДООП (АДООП).
3. Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся по
ДООП (АДООП)
3.1. В соответствии с частью 1 статьи 58 Закона об образовании, освоение образовательной
программы, в том числе отдельной части или модуля образовательной программы,
сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся.

3.2. Промежуточная аттестация обучающихся проводится с целью определения результативности
усвоения обучающимися ДООП (АДООП) в декабре (I полугодие) и мае (II полугодие) текущего
учебного года в сроки, установленные календарным учебным графиком Учреждения.
В сентябре осуществляется входной контроль знаний и умений обучающихся.
3.3. Сроки проведения промежуточной аттестации обучающихся могут быть скорректированы в
течение учебного года и в зависимости от срока реализации ДООП (АДООП).
4.
Система оценки результатов, используемая
при проведении промежуточной аттестации обучающихся по ДООП (АДООП)
4.1. Перед началом обучения по ДООП (АДООП) педагог знакомит обучающихся с системой
оценивания, которая применяется при проведении промежуточной аттестации по данной
программе.
4.2. При проведении промежуточной аттестации обучающихся в целях осуществления единого
подхода к проведению сравнительного анализа применяется бальная система оценивания по
каждому из 3-х критериев:
- предметные знания и умения;
- метапредметные умения и навыки;
- личностные результаты.
4.2. В рамках каждого критерия педагог самостоятельно определяет максимальное количество
возможных баллов по каждому показателю.
5. Показатели оценок промежуточной аттестации обучающихся по
ДООП (АДООП)
5.1.
Предметные знания и умения оцениваются по следующим показателям:
- соответствие теоретических знаний учащегося программным требованиям;
- осмысленность и правильность использования специальной терминологии;
- соответствие практических умений и навыков программным требованиям;
креативность, самостоятельность в разработке продукта творческой
оригинальность замысла выполнения задания;

деятельности,

специальные умения и навыки: умение осуществлять проектную или учебно­
исследовательскую работу, оформлять результаты (писать рефераты, оформлять проекты,
проводить самостоятельные учебные исследования), осваивать танцевальные элементы,
элементы вокала, двигательной координации, исполнение вариаций, умение двигаться в ритме.
5.2. Метапредметные умения и навыки оцениваются по следующим показателям:

5.3.

- инициативность, социальная активность, самостоятельность;
- уровень владения культурой речи, умение вести дискуссию, выступать перед
аудиторией;
- умение управлять, планировать, осуществлять и оценивать свою деятельность;
- умение подбирать и работать с источниками информации;
- выполнение логических операций: сравнения, анализа, обобщения, классификации.
Личностные результаты оцениваются по следующим показателям:
- ориентация на выполнение морально-нравственных норм;
- прилежание и трудолюбие;
- оценка своих поступков;

- культура поведения, дисциплинированность;
- мотивация на учебную и социальную деятельность.
6. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся по
ДООП (АДООП)
6.1.
Промежуточную
аттестацию
проводит
педагог
дополнительного
образования,
осуществляющий образовательную деятельность по ДООП (АДООП).
6.2. Для проведения промежуточной аттестации обучающихся по ДООП (АДООП), при
необходимости, может быть сформирована аттестационная комиссия (не менее трех человек), в
состав которой могут входить представители администрации и педагогические работники
Учреждения.
6.3. Состав аттестационной комиссии утверждается приказом директора. Педагог,
осуществляющий образовательную деятельность по ДООП (АДООП) в объединении,
обучающиеся которого проходят промежуточную аттестацию, в состав аттестационной комиссии
не входит.
6.4. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся по ДООП (АДООП).
6.5. Промежуточная аттестация обучающихся проводится с применением следующих форм:
(показательные занятия, концерты, выступления, участие в конкурсах, отчетные концерты,
тестирование, наблюдение, игровые задания), в том числе разработанные педагогом
самостоятельно
6.6. При осуществлении промежуточной аттестации обучающихся педагог в обязательном
порядке дает разъяснения обучающимся по объективности оценивания результатов освоения ими
ДООП (АДООП).
6.7. Результаты промежуточной аттестации фиксируются педагогом в «Протоколе результатов
промежуточной аттестации обучающихся по дополнительной общеразвивающей программе»
(далее- Протокол) по каждой учебной группе по форме согласно Приложению № 1 к Положению.
6.8. Протоколы заполняются шариковой или гелиевой ручкой с чернилами черного или синего
цвета. При заполнении электронной формы Протоколов допускается использование принтера
(шрифт Times New Roman черного цвета. Размер шрифта от 10 до 12).
6.9. Протокол педагог представляет заместителю директора, курирующему образовательный
процесс (далее- заместитель директора), в течении 3 рабочих дней со дня проведения
промежуточной аттестации.
6.10. Успешное прохождение промежуточной аттестации во II полугодии текущего учебного года
является основанием для перевода обучающихся на следующий год обучения, либо основанием
для завершения обучения по образовательной программе.
7.

Заключительная часть

7.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения и действует до принятия
нового.
7.2. При изменении законодательства об образовании в настоящее Положение вносятся
изменения и дополнения в соответствии с порядком, установленным Уставом Учреждения.